Atores principais

Ausência da família devido as grandes mudanças tecnológicas e escolas pouco preparadas para atender as demandas sociais, pois até bem pouco tempo eram da responsabilidade dos pais ou responsáveis causou um grande "buraco" no processo de aprendizagem dos adolescentes e jovens. Ao mesmo tempo, a maioria dos jovens vem aprendendo e definindo sua conduta a partir de seus "grupos de iguais", criando uma sub - cultura ou linguagem da adolescência, dando lugar a um período de construção de saberes com poucas referências, com poucos modelos culturais e / ou sociais, pois estão sozinhos. Vistos como não confiáveis, não capazes, dispersos, desinteressados, excluídos socialmente, transformando-se em alvos fácies para a criminalidade.
Todas essas questões impelem à sociedade recriar instituições que acolha e promova o desenvolvimento desses jovens, pois são eles que mais precisam ter acesso a ambientes educacionais de qualidade, viabilizando e elegendo uma proposta pedagógica que atenda as peculiaridades da adolescência, trazendo na sua descrição, notadamente, uma metodologia marcada pelo diálogo, dando a eles o papel de atores principais, possibilitando o desenvolvimento de capacidades e habilidades responsáveis pela iniciativa, pela independência de agir e intervir nas múltiplas relações que se estabelecem, entre indivíduo, sociedade e ambiente, porque eles precisam, o Brasil precisa.
Sociedade pouco organizada para atender as demandas conseqüentes das mudanças que ocorrem no nosso, dia a dia, escolas mal preparadas para atender essas demandas, jovens sozinhos com poucas referências culturais e sociais deparando-se com freqüência com as mais variadas situações de riscos e, por último, contribuindo para interferir nessas questões, ter uma boa proposta pedagógica

 

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